Pan Kampylis' short CV and publications
Dissertation
Book chapters in edited books
- Lambropoulos, N., Kampylis, P., Papadimitriou, S., Gkikas, A., Vivitsou, M., Minaoglou, N., et al. (2008). Hybrid Synergy for virtual knowledge working. In J. Salmons & L. Wilson (Eds.), Handbook of Research on Electronic Collaboration and Organizational Synergy (Vol. 1, pp. 83-102). Hershey, PA, USA: IGI Global Publications.
Peer-reviewed journal papers
- Kampylis, P. Berki, E. & Saariluoma, P. (2009). In-service and prospective teachers’ conceptions of creativity. Thinking Skills and Creativity, 4(1), 15-29.
- Kampylis, P. & Valtanen, J. (2010). Redefining creativity - Analyzing and definitions, collocations, and consequences. Accepted for publication to the Journal of Creative Behavior.
Edited conference proceedings
- Argyriou, M., & Kampylis, P. (Eds.). (2009). Proceedings of the 3rd International Conference: Teaching Material and its contribution to educational practice: from theory to application in Music Education. Athens, Greece: Greek Assosiation of Primary Music Education Teachers.
Peer-reviewed conference papers
- Lambropoulos, N., Kampylis, P., & Bakharia, A. (2009). User Innovation Networks & research challenges. In A. Ozok & P. Zaphiris (Eds.), Online Communities and Social Computing (pp. 364-373). Berlin; Heidelberg; New York: Springer–Verlag.
- Valtanen, J., Berki, E., Kampylis, P., & Theodorakopoulou, M. (2008). Manifold thinking and distributed problem-based learning: Is there potential for ICT support? In M. B. Nunes & M. McPherson (Eds.), Proceedings of the IADIS International Conference e-Learning 2008 (Vol. 1, pp. 145-152). Amsterdam: IADIS Press.
- Kampylis, P., Fokides, E., & Theodorakopoulou, M. (2007). Towards effective computer-related learning environments for primary school students’ creative thinking development. In E. Berki, J. Nummenmaa, I. Sunley, M. Ross & G. Staples (Eds.), BCS International Conference - INSPIRE XII - Improving Quality in Computing Education (pp. 47-62). Tampere, Finland: British Computer Society: Great Britain.
- Kampylis, P. (2006). Creative Connection among Music, Art and Theatre Education through sound-images, sound-stories, hand-made musical instruments and ICT. In N. Govas & N. Choleva (Eds.), Theatre/Drama and Education: Creating New Roles for the 21th Century - Proceedings of the 5th Athens International Theatre/Drama and Performing Arts Education Confrerence: Creating New Roles for the 21th Century, (pp. 195-204). Athens, Greece: Hellenic Theatre/Drama & Education Network.
- Kampylis, P., Berki, E., & Saariluoma, P. (2006). Can we "See" the sound? New and creative solutions in music and physics education through hands-on and ICT-based activities. In A. Szucs & I. Bo (Eds.), EDEN 2006 Annual Conference: E-competence for Life, Employment and Innovation (pp. 194-199). Vienna, Austria: European Distance and E-learning Network.
Presentations in international conferences (abstracts only)
- Argyriou, M., & Kampylis, P. (2009). Musical-educational structures an creativity: The role of the primary school music teachers. Paper presented at the 6th International Conference for Research in Music Education, Exeter, UK.
- Kampylis, P., Berki, E., & Saariluoma, P. (2008). Creativity research recommendations for teachers who want to develop students’ and their own creative potential: a critical review. Paper presented at the EARLI SIG 14 Conference. Jyväskylä, Finland.
- Papadimitriou, S., Lambropoulos, N., Kampylis, P., Minaoglou, N., Vivitsou, M., Konetas, D., et al. (2007). Reusing videoconferencing learning objects in online Greek teachers’ training at the Greek School Network. Paper presented at the 4th International Conference in Open and Distance Learning: Forms of Democracy in Education: Open Access and Distance Education. Athens, Greece: Hellenic Open University.
- Kampylis, P., & Berki, E. (2005). Mus-ecology: Enhancing critical thinking and creative learning through the construction of handmade musical instruments. In R. Latva-Karjanmaa & H. Outinen (Eds.), Interlearn 05 - Multidisciplinary Approaches to Learning (pp. 96). Finlandia Hall, Helsinki, Finland: Helsinki University Press.
Presentations in online conferences
- Lambropoulos, N., Paraskevas, M., Kampylis, P., Economakos, E., Konetas, D., Papadimitriou, S., Vivitsou, M., Minaoglou, N. & Gkikas, A. (2007). Re-using multi-point videoconferencing modules as learning objects in collaborative e-learning discussions. Presented online at JISC Innovating e-Learning Conference, 2007. http://www.jisc.ac.uk/elp_conference07.
Invited workshops
- Kampylis, P., & Lambropoulos, N. (2009). Greek Association of Primary Music Education Teachers e-courses for life long learning: Introducing the forthcoming e-training on project method and collaborative creativity for Music Teachers. Workshop presented at the 3rd International Conference of Greek Association of Primary Music Education Teachers, Athens, Greece.
- Lambropoulos, N., & Kampylis, P. (2009). Teachers' in-service training on collaborative creativity with Moodle LMS. Workshop presented at the Comenius EU Project on New Technologies for Life-Long Learning at the Northumberland Park Community School & the Institute of Education, University of London, London, UK.
Posters
- Daskolia, M., Lambropoulos, N., & Kampylis, P. (2009). Advancing collaborative creativity in the context of Greek teachers’ in-service training in environmental education. In A. Dimitracopoulou, C. O’Malley, D. Suthers & P. Reimann (Eds.), Proceedings of the 9th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning - CSCL09 (pp. 85-87), Rhodes, Greece.
Βιβλία στην ελληνική γλώσσα
- Καμπύλης, Π. (2009). Δημιουργικές δραστηριότητες Ε΄και ΣΤ΄δημοτικού – Φάκελος εκπαιδευτικού υλικού. Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη.
- Καμπύλης, Π. (2008). Δημιουργικές δραστηριότητες Γ΄και Δ΄δημοτικού – Φάκελος εκπαιδευτικού υλικού. Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη.
- Καμπύλης, Π., & Σπετσιώτης, Ι. (2008). Το παιχνίδι - πρωτότυπο διαθεματικό σχεδίασμα. Αθήνα: Εκδόσεις Ωρίων.
- Καμπύλης, Π. (2004). Παιδαγωγικές σπουδές εξ αποστάσεως στη Μουσική Αγωγή. Αθήνα: ΕΠΙ Παιδαγωγικό Σπουδαστήριο Ομίλου Ξυνή.
- Καμπύλης, Π. (2004). Παιδαγωγικές σπουδές εξ αποστάσεως στην Εικαστική Αγωγή. Αθήνα: ΕΠΙ Παιδαγωγικό Σπουδαστήριο Ομίλου Ξυνή.
- Καμπύλης, Π., & Σπετσιώτης, Ι. (2002). Η Αόρατη ορχήστρα συνοδεύει τα τραγούδια μας. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
- Καμπύλης, Π., & Σπετσιώτης, Ι. (2000). Το εργαστήρι της μουσικής. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Kεφάλαια σε συλλογικούς τόμους
- Λαμπροπούλου, Ν., Καμπύλης, Π., Μηνάογλου, Ν., Παπαδημητρίου, Σ., Βιβίτσου, Μ., Κονετάς, Δ., κ.ά. (2008). Μονάδες τηλεδιάσκεψης και η διδακτική αξιοποίησή τους στη Διαδικτυακή Εκπαίδευση. Στο Π. Αναστασιάδης (Επιμ.), Η Τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της Δια Βίου Μάθησης και της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (σ. 225-272). Αθήνα: Gutenberg.
Άρθρα σε ελληνικά επιστημονικά περιοδικά
- Καμπύλης, Π., (2008). Αποσαφηνίζοντας τον όρο δημιουργικότητα στο πλαίσιο της πρώτης βαθμίδας της εκπαίδευσης. Μουσική σε πρώτη βαθμίδα, 5, 70-79.
- Καμπύλης, Π. (2005). Μουσική αγωγή και Νέες Τεχνολογίες. Εκπαίδευση και Νέες Τεχνολογίες, 2, 21-24.
- Καμπύλης, Π., & Σκόρτσης, Σ. (2002). Εικόνες σε κίνηση, μαθητές σε δράση. Μια διαθεματική πρόταση για την Ευέλικτη Ζώνη. Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών - Έρευνα και Πράξη, 3, 80-84.
Εισηγήσεις σε ελληνικά συνέδρια
- Καμπύλης, Π., Σπετσιώτης, Ι., & Σταματίου, Χ. (2007). Συνδημιουργία - συνεργασία - συνεκπαίδευση. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού της Μουσικής σε βιωματικά σενάρια μαθημάτων για όλους τους μαθητές. Εισήγηση στο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή Μουσική Παιδαγωγική στον 21ο αιώνα: προκλήσεις, προβλήματα, προοπτικές, Αθήνα: ΕΕΜΑΠΕ.
- Καμπύλης, Π. (2006). Δημιουργική διασύνδεση Μουσικής, Εικαστικής και Θεατρικής Αγωγής μέσα από τις ηχοεικόνες, ηχοϊστορίες, τα αυτοσχέδια ηχογόνα αντικείμενα και τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας. Εργαστήριο στο Διεθνές Συνέδριο Θέατρο στην Εκπαίδευση: Δημιουργώντας Νέους Ρόλους στον 21ο αιώνα.
- Καμπύλης, Π., Σπετσιώτης, Ι., & Σταματίου, Χ. (2005). Μουσική δημιουργία και τεχνολογία. Εισήγηση στο Πανελλήνιο Συνέδριο Η Αναγκαιότητα της Συστηματικής Μουσικής Διδασκαλίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, Αθήνα: ΕΕΜΑΠΕ.
Ενδεικτικές εισηγήσεις σε ημερίδες και διημερίδες
- Καμπύλης, Π. (2008). Η τεχνολογία των παιχνιδιών – παίζοντας με την τεχνολογία. Εισήγηση στο Αλεξάκου & Κ. Σπετσιώτου (Επ.) Το παιχνίδι – Ψυχαγωγία, δημιουργία, έκφραση. Αθήνα: Εκδόσεις Ωρίων.
- Καμπύλης, Π. (2005). Αισθητική Αγωγή και Νέες Τεχνολογίες. Εισήγηση στο Μ. Αλεξάκου & Κ. Σπετσιώτου (Eπ.), Η Συμβολή των Τεχνών στην Αγωγή και Εκπαίδευση των Παιδιών μας (pp. 57-68). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.